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《民促法》送審,民辦教育機構出路何方?

    2018年8月10日,司法部發布《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例(修訂草案)(送審稿)》,征求意見截止至2018年9月10日。

    與之前相比,此次《民促法》送審稿主要增加了“公辦學校參與舉辦非營利性民辦學校時,不得以品牌輸出方式獲得收益”;明確公辦學校參與舉辦非營利民辦學校時收取管理費的不合法性;“實施集團化辦學的,不得通過兼并收購、加盟連鎖、協議控制等方式控制非營利性民辦學校。”等條例。

    《民促法》送審稿關于民辦學校營利性及非營利性轉設的選擇影響重大。生效過渡期結束后,民辦學校將面臨被迫轉設的問題。民辦學校舉辦者也要根據營利性民辦學校和非營利性民辦學校的設置要求,按選定的屬性辦學。預計轉設后,由于營利性及非營利性的分類監管政策不同,將會面臨運營成本增高的問題。

    此外,如果《民促法》送審稿落地實施,在營利性和非營利性分類管理的背景下,特別是義務教育機構不能選擇營利,如何合規合理的獲取回報,將會導致創新商業模式或新的業務模式出現。

    當前,我國教育總體發展己開始從粗放式擴張到市場化集約型轉變。此次《民促法》送審,對民辦教育進行規范化分類管理,為民辦教育帶來了前所未有的機遇和挑戰。那么現在的民辦教育市場呈現什么樣的形勢呢?

    國家越來越重視民辦教育,相繼出臺了一系列的政策來支持民辦中小學的發展。根據全國教育事業統計公報,截止到2017年,全國共有各級各類民辦學校(教育機構)17.76萬所。其中有民辦幼兒園16.04所;民辦普通小學6107所;民辦普通初中5277所;民辦普通高中3002所;民辦中等職業學校2069所;民辦高校747所;另有民辦的其他高等教育機構800所。

2010-2017年中國民辦普通高中發展現狀

年份
學校數:所
教職工數:人
畢業生數:人
招生數:人
在校生數:人
2010年
2499
463647
742839
809462
2300706
2011年
2394
452249
724905
835370
2349833
2012年
2371
321834
734095
821302
2349575
2013年
2375
328642
747589
798192
2316445
2014年
2442
355368
744437
827299
2386542
2015年
2585
393123
773912
945055
2569644
2016年
2787
431240
796720
1028923
2790794
2017年
3002
481324
828656
1114094
3062608

資料來源:教育部

2010-2017年中國私立中學發展現狀

年份
學校數:所
教職工數:人
畢業生數:人
招生數:人
在校生數:人
2010年
4259
-
1298201
1532080
4421129
2011年
4282
-
1311881
1536479
4425616
2012年
4333
314600
1341982
1578051
4514091
2013年
4535
337166
1384917
1621113
4623482
2014年
4743
376312
1421774
1677353
4869950
2015年
4875
414775
1513174
1707264
5029261
2016年
5085
447951
1605740
1887366
5328168
2017年
5277
492558
1676066
2090925
5776835

資料來源:教育部

2010-2017年中國私立小學發展現狀

年份
學校數:所
教職工數:人
畢業生數:人
招生數:人
在校生數:人
2010年
5351
313927
864287
947235
5376255
2011年
5186
186026
885433
1008252
5678255
2012年
5213
196875
968714
1044393
5978535
2013年
5407
204861
1008291
1112846
6286015
2014年
5681
225892
1045563
1148019
6741425
2015年
5859
244426
1101053
1243553
7138225
2016年
5975
256868
1192590
1277577
7563291
2017年
6107
277063
1267129
1376977
8141720

資料來源:教育部

2010-2017年中國私立幼兒園發展現狀

年份
學校數:所
教職工數:人
畢業生數:人
招生數:人
在校生數:人
2010年
102289
1168429
3889350
7116312
13994694
2011年
115404
1436575
4671427
8133958
16942090
2012年
124638
1633779
5900634
8656223
18527444
2013年
133451
1848754
6347047
9079575
19902536
2014年
139282
2056325
6737691
9536605
21253781
2015年
146376
2308510
7383630
9981890
23024429
2016年
154203
2537837
7823138
9650780
24376589
2017年
160372
2764718
8295846
9993192
25723434

資料來源:教育部

    面對消費轉型的教育市場,民辦教育機構要善于分析經濟形勢、關注國家政策、瞄準細分市場,找出適合自己的路子。民辦學校更要發揮自身的優勢,在辦學質量、辦學特色上做文章;更要順勢而為,創新思路,提升品質。

    當前,民辦教育正向規范化、優質化、國際化方向發展。這將催生教育產業的一系列變革,科技將成為推動教育發展的重要力量。此外,教育國際合作與交流的廣度和深度還將不斷拓展,中國“一帶一路”戰略仍將繼續推動各國教育的積極合作,并使得教育資源進一步流動,教育“引進來”與“走出去”的雙重特征會變得更明顯。

    另一方面,等新《民促法》政策放開時,資本必將更有序進入市場化的教育領域,未來教育產業中,國際化的機構、國際化的合作會越來越多。眾多擁有國際視野和海外教育與學習經歷的海歸人才的回國創業發展,將國際教育轉化成新的生產力,從而為民辦教育帶來更加廣闊的發展空間。

本文采編:CY244
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