第一章2016-2020年世界職業教育產業運行狀況分析

第一節2016-2020年世界職業教育的發展概況及啟示

一、世界職業教育發展歷程

二、國外職業教育發展關鍵成功要素的借鑒

三、發達國家農村職業教育的質量保障及啟示

四、國際經驗對中國職業教育發展的啟示

第二節2016-2020年世界主要國家職業教育產業分析

一、美國職業教育范式的轉換及啟示

二、德國職業教育技能培養模式及啟示

三、澳大利亞成人職業教育的特點與啟示

四、韓國中等職業教育改革及對中國的啟示

五、瑞典高中職業教育改革的新動向

六、奧地利職業教育的持色

七、瑞士職業教育的特點與趨向

八、挪威職業教育的改革與發展

第二章2016-2020年中國職業教育產業運行環境分析

第一節2016-2020年中國職業教育行業環境分析

一、職業教育已成經濟社會發展重要基礎

二、職業教育服務經濟社會能力日益顯現

三、中國職業教育居高中階段以上教育“半壁江山”

四、職業教育可改變培養與人才需求的結構性矛盾

五、經濟危機中職業教育更受關注

第二節2016-2020年中國職業教育政策環境分析

一、2016-2020年職業教育政策回顧

二、職業教育政策的取向演變

三、職業教育政策實施中存在的失效問題

四、“新助學政策”為職業教育發展助力

第三節2016-2020年中國職業教育宏觀經濟環境分析

一、中國國民經濟和社會發展狀況

二、國際金融環境與全球經濟走勢分析

三、2020年國內宏觀經濟形勢分析

四、2020年中國經濟顯露回暖“曙光”

五、2021年中國經濟發展走勢展望

第四節2016-2020年中國職業教育就業形勢分析

一、2020年中國總體就業狀況

二、2020年中國就業形勢嚴峻

三、2020年中國就業計劃指標情況

四、2020年中國就業完成計劃指標的政策措施

第三章2016-2020年中國職業教育產業運行形勢分析

第一節2016-2020年中國職業教育行業發展現狀

一、中國職業教育又好又快發展

二、中國職業教育實現從計劃到市場的發展

三、中國職業教育的發展現狀綜述

四、改革開放30年中國職業教育的成就

第二節2016-2020年中國職業教育改革與發展的現狀及方向

一、職業教育改革與發展的基本情況

二、職業教育改革發展的指導思想和目標任務

三、推進職業教育改革與發展的主要政策措施

四、《職業教育法》的重大影響及修改工作

第三節2016-2020年貿易戰下職業教育的發展態勢分析

一、職業教育培訓機構逆勢而上

二、校企緊密合作讓職校實現“風暴前的搬移”

三、職業院校培養技能人才有充分的優勢

四、貿易戰下職業教育應調整專業設置

第四節2016-2020年中國職業教育發展存在的問題

一、中國職業教育存在的七大問題

二、缺乏吸引力成中國職業教育發展瓶頸

三、中國職業教育管理體制亟待理順

四、強行“保送”背離發展職業教育初衷

第五節2016-2020年中國職業教育發展的對策分析

一、大力推進職業教育的改革與發展

二、中國職業教育發展應實現三大突破

三、職業教育投入須建立“剛柔并舉”機制

四、應創新中國職業教育管理體制

五、需增強職業教育與社會需求的吻合度

第四章2016-2020年中國高等職業教育產業運行態勢分析

第一節2016-2020年中國高等職業教育發展狀況

一、改革開放30年中國高等職業教育發展的歷程

二、中國高等職業教育發展取得的成就

三、中國高等職業教育跨越式發展的經驗與啟迪

第二節2016-2020年中國高等職業教育校企合作的瓶頸及對策分析

一、中國高職教育的校企合作模式取得成績

二、制約中國高等職業教育校企合作的瓶頸

三、國外高等職業教育校企合作的成功經驗

四、突破中國高等職業教育校企合作瓶頸的對策

第三節2016-2020年中國高等職業教育均衡發展的分析

一、高等職業教育非均衡性發展存在的基本問題

二、非均衡發展對高職教育可持續發展的影響

三、高職高專院校均衡發展的對策分析

第四節2016-2020年中國網絡教學在高等職業教育中的應用分析

一、網絡教學在高職教育中的應用

二、網絡教學的應用給高職教育帶來的新變化

三、網絡教學在高職教育應用中注意的問題

第五節2016-2020年中國高等職業教育企業質量管理的途徑分析

一、全面質量管理理論

二、知識觀的轉變

三、過程管理以人為本

四、符合“消費者”需求

第五章2016-2020年中國民辦職業教育產業運行動態分析

第一節2016-2020年中國民辦職業教育的發展現狀分析

一、貿易戰使民辦職業教育陷入低迷困境

二、中國民辦職業教育面臨發展新機遇

三、中國民辦職業教育發展任重而道遠

四、農村民辦職業教育模式分析

第二節西部地區民辦職業教育發展的SWOT分析及策略選擇

一、民辦職業教育發展的外在機會與威脅

二、民辦職業教育發展的內部優勢和劣勢

三、民辦職業教育發展的戰略選擇

四、民辦職業教育發展的相應策略確定

第三節2016-2020年中國民辦職業教育發展存在的問題

一、民辦職業教育存在的問題分析

二、民辦職業教育發展面臨體制機制性障礙

三、地方民辦職業教育資金難求

四、中國民辦職業教育面臨的內外困境

第四節2016-2020年中國民辦職業教育創新發展的策略分析

一、廠校結合定向對口實施職業技術培訓

二、工學結合靈活實施職業培訓

三、爭取地方政府支持進行農民工委托培訓

四、對接產業轉移主動服務內遷勞動密集型企業

五、銜接普高教育延伸職業教育鏈條

第五節2016-2020年中國鼓勵和支持民辦職業教育發展的政策建議

一、深化職業教育辦學體制改革

二、為民辦職業教育創造更好的發展環境

三、民辦職業教育發展應走產業化之路

四、改善政府對民辦職業教育的宏觀管理

五、明確政府對民辦職業教育相應的投入責任

第六章2016-2020年中國農村職業教育產業運行局勢分析

第一節農村職業教育對建設社會主義新農村的意義

一、為解決農村孩子升學就業壓力提供保證

二、轉移農村剩余勞動力

三、促進農民增收

第二節2016-2020年中國農村職業教育的發展現狀分析

一、中國重點發展面向農村的中等職業教育

二、中國進一步加強農村職業教育發展

三、改革開放30年農村職業教育政策綜述

四、中國發展農村職業教育的基本經驗總結

第三節2016-2020年中國農村中等職業教育發展的分析

一、影響農村中等職業教育發展的外部因素

二、影響農村中等職業教育發展的內在因素

三、加強農村中等職業教育專業設置的對策

第四節2016-2020年中國農村職業教育發展存在的問題分析

一、中國農村職業教育發展不容樂觀

二、農村職業教育發展存在的問題

三、新時期中國農村職業教育的困境

四、發展農村職業教育需邁過三道坎

第五節2016-2020年中國農村職業教育發展的對策分析

一、改變農村職業教育弱勢地位的對策

二、農村職業教育發展要走多元化道路

三、發展農村職業教育的改革措施

四、農村職業教育需要行業引領

第七章2016-2020年中國職業教育辦學體制、師資現狀及課程模式的分析

第一節2016-2020年中國職業教育辦學主體分析

職業高中學校培養與中國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。近年來中國職業高中數量逐年減少，2019年中國共有職業高中3315所，較2018年減少了116所，同比減少3.38%。

2014-2019年中國職業高中數量統計

資料來源：教育部、智研咨詢整理

一、公辦職業學校

二、民辦職業學校

三、股份制職業學校

四、中外合資（合作）職業學校

第二節2016-2020年中國職業教育辦學形式分析

一、學校內部資產市場化運作

二、公立職業院校局部運作市場化

三、聯合辦學

四、跨區域合作辦學

五、國有民辦職業學校

六、民辦公助職業學校

七、集團化辦學

第三節2016-2020年中國職業教育師資現狀分析

一、數量不足

二、結構不合理

三、人才流失嚴重

四、“筑巢引鳳”的措施乏力

第四節2016-2020年中國職業教育師資的未來發展分析

一、政策引導

二、現有師資培養

三、未來師資培養與引進

第五節2016-2020年中國職業教育課程模式現狀與對策

一、傳統“學科課程”模式凸顯的不足

二、現時“能力本位”課程模式的缺陷

三、“素質項目”課程開發的總體要求

第八章2016-2020年中國職業教育產業市場競爭格局分析

第一節2016-2020年中國職業教育產業競爭現狀分析

一、職業教育競爭引發新一輪專業創新

二、職業教育核心競爭力分析

三、職業教育營銷競爭加劇

第二節2016-2020年中國職業教育產業重點競爭格局分析

一、蘇州構筑職業教育競爭新優勢

二、吳忠市每年100萬元強化職業教育競爭力

三、北京職業教育分析

第三節2016-2020年中國職業教育產業提升競爭力策略分析

第九章中國職業教育知名企業競爭力對比分析

第一節北大青鳥

一、公司簡介

二、公司師資及業務范圍分析

三、公司競爭優勢分析

第二節尚德機構

一、公司簡介

二、公司師資及業務范圍分析

三、公司競爭優勢分析

第三節中華職業教育社

一、公司簡介

二、公司師資及業務范圍分析

三、公司競爭優勢分析

第四節行知職業教育集團學校

一、公司簡介

二、公司師資及業務范圍分析

三、公司競爭優勢分析

第五節萬博科技職業學院

一、公司簡介

二、公司師資及業務范圍分析

三、公司競爭優勢分析

第十章2021-2027年中國職業教育行業發展前景趨勢分析

第一節2021-2027年中國職業教育發展的前景展望分析

一、中國職業教育的前景看好

二、中國職業教育蘊含巨大發展潛力

三、今后中國職業教育改革與發展的方向

四、中國將逐步實行中等職業教育免費

第二節2021-2027年中國職業教育產業發展趨勢分析

一、能力取向趨勢

二、體系開放互通趨勢

三、結構高移趨勢

四、學習終身化趨勢

五、技術、教育與就業協同化趨勢

六、合作與交流國際化趨勢

第三節2021-2027年中國職業教育發展政策導向

一、對民辦職業教育繼續保持鼓勵扶持的政策

二、招生規模將偏向于穩中有升的政策

三、彈性學習制度將逐漸得到完善和推廣

四、面向農村的實用人才培訓制度將逐步完善

五、獎學金、助學貸款政策將進一步完善

第十一章2021-2027年中國職業教育產業投資機會與風險分析 (ZY TL)

第一節2021-2027年中國職業教育產業投資環境分析

一、職業教育投資主體的判定

二、職業教育投資面臨空前有利的政策環境

三、“技工荒”催生職業教育投資熱潮

四、“十四五”中央不斷加大職業教育財政投入

第二節貿易戰下中國就業形勢變化及未來展望

一、貿易戰的經濟沖擊

二、對中國的就業影響

三、未來就業形勢展望

四、政策執行中需要注意的問題

第三節2021-2027年中國高等職業教育投資收益風險分析

一、高等職業教育投資簡述

二、高等職業教育的投資風險

三、個人投資高職教育的風險表現

四、個人投資高職教育風險產生的原因